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        傳遞奧運會精神的作文

        2021-07-29 21:19:16  來源:網絡整理

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        傳遞奧運會精神的作文!中國奧運健兒在賽場上可以說是拼了全部的力量,同學們是不是也受到了鼓舞呢,那么同學們是不是積累了奧運會的寫作素材呢,小編也整理了一些,來看看吧。下面,小編為大家帶來傳遞奧運會精神的作文。

          【弘揚奧運精神作文1】

          再過兩個多月,里約奧運會就要開始,中國羽毛球男隊在奧運會上的前景如何?中國羽毛球隊的總教練李永波打開了話匣子。

          關于男單,諶龍又一次在湯姆斯杯上的團體賽敗北,讓大家對他的信心又下降了不少,不過在李永波看來,他對諶龍的信任和支持不會就此消失。“這個對他的信任不會因為他輸球而產生任何的影響,諶龍是一個非常優秀的隊員,他的表現足以讓教練員給予他很大的信任。只是說可能我們會去幫助他更多,現在羽毛球確實各個國家都有很優秀的運動員,每個國家都不像原先了。我說原先中國隊是10個人去打外國的兩個人,現在是我們中國兩個人打外國的12個人,實際就是這樣的一種格局的變化,所以說對手本身的水平也在提高,再加上這樣的比賽,大家抱著的心態不一樣,所以諶龍受到的壓力會更大。這一點上,我作為教練非常理解。我曾經也是運動員,我也經歷過那樣的場面,所以說我覺得這并不可怕,沒有什么。隨著時間,只要他快樂,只要他健康、只要他享受羽毛球,我覺得輸了也沒有關系。他曾經畢竟經歷過的很多的勝和負,這就是一個優秀羽毛球員必須要去面對的東西,所以我永遠是一如既往的支持他。”

          在表達了對諶龍的信任之后,李永波也坦言說,奧運男單人選方面,自己手里的籌碼其實不多,奧運男單的金牌爭奪,必然會懸念叢生。

          李永波表示,“中國隊首選是諶龍、林丹,然后田厚威是替補,因為只有他們三個人獲得了資格。其實奧運會的男單我覺得大家不要把眼光僅僅盯在諶龍、林丹和李宗偉身上,他們三個人稍不小心都有可能第一輪甚至在中間任何一輪都會輸掉整個比賽。還有很多優秀的男單選手,周天成、孫完虎,安賽龍等等,他們都是男子單打的優秀運動員,都在不同的比賽當中給林丹、李宗偉和諶龍制造過很多麻煩,男子單打的競爭不是說現在就可以去議論是誰,因為還有一個專業的東西就是抽簽的時候,誰跟誰在哪一條線,這還非常的重要。”

          在倫敦奧運會上,中國羽毛球隊包攬了男女所有項目的全部五枚金牌,可以想見,里約奧運會上中國羽毛球隊的金牌收獲肯定會走下坡路,李永波認為,金牌不應該是衡量一支隊伍的全部。

          李永波認為,“中國隊贏多了的時候你們怕羽毛球運動的發展和推廣可能會受到影響。稍微拿不到一個(金牌),又說我們這個好像隊伍這個方面、那個方面,有什么問題,其實體育就是這樣,巴西連續幾屆世界杯足球拿不到冠軍,你能說巴西不是足球強國嗎?美國的籃球它也有時候世錦賽輸給阿根廷不拿冠軍,你能說美國的籃球不行嗎?所以我覺得這一點上,我們中國隊始終在做這樣的事情,勝出是一方面,但我們努力的要去推動這項運動的發展,努力的讓羽毛球運動帶有很多人快樂和健康,我覺得這也是我們的責任。”

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            指代不明

        指句子中出現多個人或狀物時,指代不明確,含混不清。

        代詞分為人稱代詞[我、你、他(她、它)、我們……],指示代詞[這、那、這里、那兒……]和疑問代詞[誰、哪里]三種,指代不明的病句指的是代詞使用錯誤。這類病句主要有二類。一類是一個代詞同時代替幾個人或物,造成指代混亂。二類指示代詞和疑問代詞誤用。

        例如:劉明和陳慶是好朋友,他經常約他去打球。應將“他經常約他去打球”改為“劉明經常約陳慶去打球”。

        修改病句的符號及作用

        刪除號:用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。

        恢復號:又稱保留號,用于恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字,最好每個要恢復的字下面標上恢復號。

        對調號:用于相臨的字、詞或短句調換位置。

        改正號:把錯誤的文字或符號更正為正確的。

        增添號:在文字或句、段間增添新的文字或符號。

        重點號:專用于贊美寫得好的詞、句。

        提示號:專用于有問題的字、詞、句、段,提示作者自行分析錯誤并改正。

        調遣號:用于遠距離調移字、標點符號、詞、句、段。

        起段號:把一段文字分成兩段,表示另起一段。

        并段號:把下段文字接在上文后,表示不應該分段。

        縮位號:把一行的頂格文字縮兩格,表示另起段,文字順延后移。

        前移號:文字前移或頂格。

        修改病句要“一讀二找三改四檢查”

        一讀:讀通句子,弄清原句的本意。本意是指原句所要表達的主要意思。修改病句的前提是不能改變原句的本來意思,只有弄清句子的本意,才可能正確修改。

        二找:確定句子的病癥。要修改病句,先要找到句子的病證,確定病因。一般我們可以根據所學過的幾種病句的常見原因,幫助查找病癥。

        三改:對癥下藥。根據語句的病癥及原因,經過認真思考,采用增、刪、調、換等方法,動手把錯的地方改正。

        四檢查:改完后還得重讀一兩遍,看看有毛病的地方是否都修改了,修改的是否恰當,是否保持了句子的愿意。

        作文就要靠積累一點點提升寫作水平的,同學們現在寫作水平不高,也不好氣餒,好好積累作文素材,一定可以寫出好的作文。想了解相關課程的同學,請撥打學而思愛智康免費咨詢電話:!

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