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    小學生三年級作文素材記敘文

    2021-09-22 12:41:42  來源:本站原創

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      描述春天的句子20條

      1、春天來了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱著清脆悅耳的歌,向前奔流。

      2、這一片,那一片,綠得發亮的紅花草,自然地繡上了幾朵小紫花,好看極了。

      3、春天在每棵樹的枝頭發了一個牙,春天在每朵花里寫了一首歌,春天在每個人的臉上寫滿了幸福,感受春天的擁抱,感受春天的那綠色的生命,激動的淚慢慢的掠過臉龐。

      4、果園里,報春花開的一簇一簇的,桃花杏花櫻桃花競相開放。它們爭奇斗艷,紅得如火粉得像霞黃得賽金白得似雪。果園到處散發著迷人的清香,令人陶醉。

      5、新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線;還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀,也驚喜著我們的目光。

      6、春天來的好快,悄無聲息、不知不覺中,草兒綠了,枝條發芽了,遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿,一切沐浴著春晨的曙光,在春風中搖弋、輕擺,仿佛少女的輕歌曼舞,楚楚動人。

      7、你瞧,春風輕輕地吹拂著大地,小草從地里鉆出來了,它們全身嫩綠嫩綠,遠看像鋪上了綠色的地毯。

      8、春天常常帶給人一種心曠神怡的感覺,如果你到大自然里去品味春的氣息,會給你增添無窮的力量,春天給人們帶來了希望和美好。人們在春天播下了希望的種子,等待著秋的收獲。春天是花的世界,是一切美的融合,是一切色彩的總會。

      9、春天,枝頭長出了翠綠的小嫩芽兒,枝干不再是光禿禿的了,而是抽出了小芽兒,他們不再是身披臃腫的白色大衣,而是穿上了淺綠色襯衣。沐浴在春日里明媚陽光下的樹,真是一道美麗的風景啊!

      10、我愛春天。春天萬物復蘇,小草也越發變得蔥綠了,到處呈現一派欣欣向榮,生機勃勃的景象。在遠處看時感覺嫩綠嫩綠的,而走到近處時,卻看不出一點兒綠。這大概就是韓愈所說的“草色遙看近卻無”吧!

      11、春天來了,大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。

      12、你瞧,小燕子和大雁都從南方飛回來了,是為什么呢?肯定是覺得春天太美了吧。

      13、看,那邊的櫻花樹上開滿了粉嘟嘟的小花,把蜜蜂成群結隊的吸引而來。剛走進花園,在櫻花樹上看到了隱隱約約的黑黃的小斑點;走到櫻花樹附近,你才會發現那些黃黑色的斑點是一只只可愛的小蜜蜂。

      14、近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面,它們嫩生生,綠油油的。

      15、許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味,都不約而同地飛來采蜜,在半空中飛來飛去。

      16、春天母親又蘇醒了,她哺育小草,呵護大樹,孕育生命,溫暖人間,使世界一片生機盎然。

      17、春天是在花園里,你們快看,金黃色的迎春花綻放出自己最美的臉蛋兒;紫薇花姑娘們三個一群,五個一伙的在比美;桃花仙子一綻不知綻過幾十里了;杜鵑花要是它一開,多少紅的胭脂都紅不過它;還有蝴蝶花露出自己給自己打扮好的身材等。

      18、春天的雨是柔和的,只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落,時而隨風飄灑,留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影,飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符,奏出優美的旋律。

      19、踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實,只要季節的老。

      20、熱愛生活的人,對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執著。依偎春天是那樣的富有活力生命力,一點絲毫不起眼的綠,一片欣然張開的紅,就能使他們的心靈發亮,春天對于熱愛它的人,無時無刻不在散發著一股神奇的魔力和生命力。

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    小學作文學習方法

      怎樣寫景

      描寫景物,表現獨特的自然景觀和地域風貌,贊美祖國的壯麗山河和大自然的奇妙,是記敘文的又一個重要類型。寫景的記敘文有什么特點呢?

      首先,景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風景、建筑等;廣義的景物指自然景觀和人文景觀,即自然環境和社會環境。換句話說,記敘文中的景物描寫是指對自然風光、建筑物、動物、植物等事物的描寫,所描寫的景物在文章里占重要位置,這是寫景記敘文與寫人記事的記敘文的主要區別。寫人記事的記敘文中,有對自然環境和人物活動的背景介紹、環境描寫,但它們在文章中不是主要內容,是為交代事件發生的時間、地點、環境,為渲染氣氛服務的。同理,寫景記敘文里也有寫人敘事的內容,但都是為寫景服務的。

      其次,寫景記敘文的中心思想是通過對景物的描寫和人物感情抒發表達出來的。作者可以在文章中直接抒發感情,即所謂直抒胸臆,也可以通過寫景表達出來,即所謂寓情于景;還可以在景物描寫中蘊涵自己的主觀感受,即所謂情景交融。要注意景物描寫必須為人物的思想感情服務,與人物的思想感情相一致,不能孤立地、無目的地寫景。

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